一、前言
本人也是程序员的实现，一枚。所以继承了程序员这个抽象的概念，同时也实现了其中的某些方法，如：少言寡语、喜欢看书、喜欢写代码等等，以下文章纯属对日常工作的人生感悟，如有雷同，纯属缘分。
本人很少写软文，觉得比较浪费时间，这往篇文章写了不到2个小时，到家后复查了一遍，其中难免有些表述不清的地方，请大家多多见谅~同时也希望能够帮助和我一样走在门槛边上的人能够顺利的迈出那关键的一步
二、目录
1.写代码的思维
2.Word的编制思维
3.PPT的编制思维
1.写代码的思维
好吧，我们是程序员，编码是我们的工作任务，不知道你属于以下思考问题方式的哪种？
场景一：初遇WCF..
某A在某软件公司工作，刚刚接手一个要使用WCF与外部系统整合的工作，但某A以前根本没有写过WCF，怎么办？
第一类人(得过切过)：不就是与系统整合吗？找个同事问问什么是WCF，然后谷歌一下WCF的使用，简单理解后找到IIS宿主即简单又可以实现当前想要的功能，没问题了，直接上代码完成系统需要的功能。
第二类人(简单的系统学习)：这整好是学习WCF的机会，简单了解什么是WCF，然后系统的学习服务间的通信过程，对各种通信(如：单向、双向、回调等)进行总结，对WCF的重点与难点进行归类分析。在完成了工作任务的同时，能过自己的努力在WCF方面也算是小有成就。但如果不问这类人的细节，我问WCF的是什么的？能够解决哪些问题？WCF框架提供了哪些系统的服务？
第三类人(成熟的系统学习--个人理解未必正确，仅供娱乐)：首先，要深入的了解什么是WCF(从概念层面，而非代码层面)，然后，详细查看WCF的作用，他能干什么？如：应用程序间通信？松耦合的应用程序？等等…再次，归纳性的总结WCF框架能够提供哪些服务，哪些是支持的？哪些是不支持的？等等…在这个层面了解了以后，再去了解一些细节的问题，如：我要开发这个功能需要做什么？根据接口的参数提供数据？最后才落实到编码的细节。
2.Word的编制思维
Word？如果你觉得他不是程序员工作内容中的一个重要部分，那么你错了。文档支撑着各种代码、各种流程、各种思路。
场景二：初遇HTML编码规范…
题外话：(哥是程序员：哥是程序员，只写代码、不写文档，别浪费老子时间….然后直接拒绝这份工作。
在这里我有个善意的提醒，第一：每一份工作的分派对于公司来说对都是对你的信任。第二：同时对你也是一种挑战和机遇，促使你学到更多的东西。就像很多项目的维护人员看过别人的代码都说这样一句话：泥马，这代码太乱了，根本没发看，什么玩意？我这里只想说一句，看不懂的绝大部份原因是由于你的技术水平不行，因为代码是客观存在的，为什么有些人能看懂？
第一类人(从细节开始)：
HTML？相当简单，但是从哪下手呢？ok，想到哪写到哪吧，然后开始执笔，如：所有字母都要小写、标签不能嵌套、要有文档定义等等等…细节一个一个写出来，最后出来个目录结构可能如下：
一、字母不要小写
二、标签不能嵌套
三、……..
第二类人(整体有大概的思路，但容易陷入细节)：
HTML？超文本标记语言啊，浏览器识别…有思路，按照面而加载的顺序也许应该是这样：
心想：先是文档定义、然后是标题、标题中是Meta和文件引用等等等…开始动笔...在写的过程中难免遇到问题，直接修改。
最后出来的文章可能是这样的：
一、文档定义规范
二、标题规范
三、……
第三类人(从整体到细节)：
HTML？超文本标记语言啊，浏览器识别…有思路，按照页面的加载顺序应该是这样的：
开始动手写目录：
一、文档定义规范
二、Head规范
三、Head中的Title规范
等等！Title应该是Head中的一部份，这样写有问题，要重新修改目录
一、文档定义规范
二、Head规范
2.1 Head中的Title规范
三、Head中的Title规范
当目录结构清晰之后，才开始编制规范的详细内容，并且在生成初稿的时候反复排查（2至3遍及以上），后形成初稿进行评审形成版本v1.0
3.PPT的编制思维
由于PPt与Word相仿，正确的方式也应该是从目录结构开始。简单描述每一页ppt的内容，描述ppt要表达的内容，要站在听众的角度去考虑问题。把脑海中要表达的内容思路搞清楚。一遍遍的思路整理后加以描述再细化成页。
三、致谢
在你的人生旅途中，难免会有那么几个人影响着你的人生轨迹，我的直属领导就是其中的一个。把我从程序员的细节思维中拉了出来，让我顿悟到自己在思考问题上的狭隘。感谢他给我的批评指正。
四、后记
公司正常是5点半下班，之所以今天在单位加班到8点钟就要完成这篇文章(原计划今天把《无废话MVC系列教程》写完，又没按计划完在任务，汗颜！！@#￥%……&)，领导在下班时和我们的简单聊天：
故事一：昨天领导面试了一个有多年开发***经验的同学，在面试过程中问了几个技术经节，但这个同学的答案相当混乱。有些会、有些不会、有些似会非会。我理解：这个小故事提醒我们不论是学习还是做事都要系统，学习要扎实。
故事二：领导讲了一个他多年前的面试的故事，说他多年前去了一家大公司，上午面试的时候是一个人，这个面试官不确定我们领导的技术水平，然后下午又找了几个人一起群面，到最后的时候，其中一个面试关问了一个这样的问题：你觉得在你这个阶段的技术水平怎么样？
我们领导的回答：****。然后面试结束，晚些时候面试关打来电话，说他们公司不招人了。后来我们领导说：年轻的时候一定不能骄傲，不要太高调。
故事三：每个人在达到了一定的阶段后都会遇到一个瓶颈，自己可以突破，但是需要的时间更长，例如有些人10年了，还站在10年的轨道上。这样的人，也许就差一句话就能突破自己，过去这个槛就会达到一个新的高度。但是，在达到瓶颈之前，你要努力达到这个瓶颈才行，要么即使有人提前告诉你怎么迈过这道槛，你也是过不去的，因为基础的高度不够。
最后我们领导说：今天就说这些吧，这些够你理解的了，再多了怕你乱。。还给我说了最后一句话：人有多聪明，就有多高的高度。基于我当前的层次，这句话我还不能立刻理解。留做以后感悟吧！
原文链接：http://www.cnblogs.com/iamlilinfeng/archive/2013/03/27/2985676.html
