课程：一周学会C语言？

李新科提出的游戏培训的误区之二是“职业培训周期越长越好”，他认为：“职业培训要求就是人才的快速成长，这是一项技能的强化培训，不是学校的素质教育。游戏学院项目针对职业培训的特点，经过多方专家论证与研讨，科学地制定出了6—8个月的职业技能培训体系。”游戏学院在宣传中称其2005新版课程体系是与“国际游戏开发教育联合会合作推出，国内市场上率先推出的系统化游戏专业培训体系，避免了某些培训机构的单一课程使学员与游戏企业实际要求相脱节的问题。”

事实上，课程体系恰恰是游戏学院最受诟病的地方。游戏学院的课程主要包括“游戏架构设计与策划”、“3D游戏设计”、“手机游戏开发”和“网络游戏设计与开发”四门，张翔告诉记者：“策划学了3个星期，美术学了1个多月，手机游戏编程学了1个半月，网游编程学了1个多月。这些东西我以前从来没接触过，这么短的时间能学到什么？”

对于这种“大而全”的课程体系，无论学生还是游戏公司均表示不可理解。来自杭州的学员汪萧只在游戏学院上了半天课，就决定退学。他对记者说：“报名的时候我就感觉课程的安排很不合理，我们是来学美术的，却让我们学策划、程序。美术方面也只是教3D软件的应用，不教我们基础的手绘功底。问他们，他们的回答是：‘你最终的目标肯定是想自己当老板，多懂点东西对你们有好处，手绘这种东西，以后到公司里就能学到了。'”

上海游戏开发者协会的一位负责人认为：“所有东西都混在一起，这样的课程设计完全背离了游戏开发的规律。虽然在游戏制作中，策划、美术、程序三方面是需要沟通的，但以平均的精力去学习这三个领域根本没有必要，也不可能。”游戏学院的老师也觉得这很荒唐：“新的课程体系还加入了游戏运营的课程，半年时间想教出技术也懂、运营也会的全才，根本就是不可能的嘛。”

为什么要采用这样的课程体系？宋健解释说：“我们当初仔细思考过，是分开教还是一起教？我们担心教美术会变成3DSMAX软件的培训，教程序会变成计算机语言的培训。如果只学其中一部分，学生脑子里所有的东西都是分立的，知道怎么做，但不知道为什么要这么做，这样学生出来后还是没有整体的观念。至于手绘等基础的东西需要长时间的积累，不适合短期培训。我们只能在面上做文章，给学生那些教得比较快的东西。”他表示，未来游戏学院还是会坚持现有的课程体系，不会把不同的课程独立出来。

游戏学院的这一初衷并未见效，据学生反映，美术的教程实际上还是3DSMAX的使用教程，程序的教程最初确实是从游戏编程切入，但由于绝大部分学生都没有任何编程基础，老师还是不得不从最基础的C语言开始讲，而C语言的教授，只用了一周时间。

“说白了，他们之所以把这四门课放在一起学，不是考虑实际的学习效果，而是为了让自己的课程在宣传上更有卖点。拆开的话，美术培训做不过专业的3D软件培训班，程序培训做不过其它的IT培训班，拿什么去吸引学生？我们接触的报名者，特别是家长，很多都以为游戏开发是一个工作，并不知道里面有不同的分工。对报名者来说花同样的钱学更多的东西，听上去当然很划算。”一位老师告诉记者。